期刊简介
本刊是中华人民共和国卫生部主管，中国性病艾滋病防治协会主办，专门介绍国内外艾滋病性病预防与控制最新动态，科研成果和有关信息的公开性的学术性刊物。1995年创刊以来，为中国的艾滋病性病预防工作者，管理者提供了大量的信息，成为本领域内唯一的不可缺少的刊物，深受广大读者欢迎，读者群遍及全国各个领域的部门，编委会为全国本领域内的知名专家组成。
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首页>中国艾滋病性病杂志
- 杂志名称：中国艾滋病性病杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中国性病艾滋病防治协会
- 国际刊号：1672-5662
- 国内刊号：11-4818/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：CA 化学文摘(美), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中)
基于多水平Logistic模型的学校艾滋病健康教育效果的Meta分析
陈贤林；汤洪萍；卢清平；刘燕；王玲；陈博
关键词：艾滋病, 学生健康教育, 多水平模型
摘要：目的 评价学校艾滋病健康教育对预防青少年艾滋病病毒(HIV)感染的有效性.方法 检索Pubmed、EMBASE、Cochrane Library、Web of Science、CBM、CNKI数据库和Clinicaltrials、ChiCTR、UNAIDS网站中学校艾滋病健康教育的对照干预实验;要求文献至少报告HIV感染者能否从外观看出来(知识点1)、使用安全套是否能降低感染风险(知识点2)和蚊虫叮咬是否传播艾滋病(知识点3)3个知识点之一.结果 共检索1 930篇文献,共入选文献17篇,拟合两水平Logistic随机系数模型结果显示,不同研究间存在高水平聚集性.健康教育对于青年学生艾滋病知识水平的提高有统计学意义,3个知识点的比值比(OR)分别为2.81、3.34和4.18.而学校等级和是否是同伴教育在学生中的作用没有统计学意义.结论 健康教育对于中学和大学学生艾滋病知识水平的提高是有效的,但同伴教育方式在学生中尚未表现出较传统方式更好的干预效果.
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